網(wǎng)友熱評

1.很多影評的邏輯在于“印度是如此貧窮、女性生存環(huán)境如此殘酷，因而父親帶領女兒苦練獲得世界冠軍是非常勵志，非常感人，反映了女權的抗爭與勝利”。 是呀，如此燃的影片，很感人也很振奮。包括節(jié)奏把握度好、笑料充足（集中在堂哥的角色）、淚點把握很好等等，也都是本...

2.文章首發(fā)公號：分派電影，每日推薦告別劇荒！ 2010年，夢工廠傾力打造的動畫電影《馴龍高手》上映。 憑借出色的敘事能力與視覺表現(xiàn)力，獲得了廣大觀眾的青睞與好評，影片在全球狂攬4.96億美元票房！ （動畫版《馴龍高手》截影） 維京少年小嗝嗝騎著“夜煞”無牙仔飛越峽灣的場...

3.作品更關注人物內(nèi)心世界的變化，而非情節(jié)本身的復雜程度。通過大量日常場景的描寫，逐步建立情緒基礎，使后續(xù)發(fā)展顯得順理成章。劇情推進過程中邏輯自洽，沒有突兀轉(zhuǎn)折，人物的每一次選擇都能找到前因。整體風格偏現(xiàn)實向，情緒表達真實而含蓄，看似平緩，卻具備明顯后勁。

4.2003的作品，今天我才拿出勇氣和時間在一個陽光明媚的下午靜靜滴欣賞，之前有嘗試看過幾次，總之洋洋灑灑沒有沉下心去細細品味。。。或許，也是因為最近加4的火爆宣傳和周圍人對其的熱情關注激發(fā)了我的欲望，看看唄O(∩_∩)O 看完之后，總體感覺情節(jié)其實還蠻簡單...

5.看到底下的評論當中，有些人從老師的立場上講，認為老師并不應該傳道，我覺得難以理解，totaly反對。 教育是老師的教育還是對學生的教育？我想教育是為了學生，所以學生在此問題上應該更有發(fā)言權，尤其是經(jīng)歷了中國的流水線式的教育體制之后的學生。 教育應該是怎樣的？ 我想...